Assaad Jmal

Assaad Jmal es docente-investigador en Automática y Automatismos Industriales en la educación superior tunecina. Doctor en su especialidad, desarrolla investigaciones sobre estabilidad de sistemas, control automático y sistemas fraccionarios. Enfrentado cada día a los retos que la IA plantea en la enseñanza y la investigación académica, fundó ai-universitaire.com para ayudar a docentes, investigadores y estudiantes a integrar estas herramientas de forma crítica y eficaz — sin perder de vista las exigencias del rigor científico.

Perplexity AI para investigación académica: la guía definitiva paso a paso (prompts exclusivos + flujo de trabajo) para realizar tu revisión de literatura en 2h

Recuerdo perfectamente aquel martes por la mañana de febrero de 2024. Tenía ante mí una hoja en blanco y una fecha límite implacable: entregar la revisión de literatura de un artículo sobre observadores fraccionarios en 72 horas. Normalmente, una revisión bibliográfica seria me toma de 4 a 6 días. Busco, clasifico, leo, sintetizo, estructuro. Un […]

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«¿Cómo detectar alucinaciones en LLM? ¡No caigas más en la trampa!»

En mis trabajos de investigación sobre la estabilidad de los sistemas, paso mis días asegurándome de que los modelos respondan de manera predecible y robusta. En Automática, un error de modelización puede desestabilizar todo un proceso industrial. Es, sin duda, la razón por la que mi primer encuentro con los modelos de lenguaje fue tan

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MEJOR herramienta de presentación IA para investigadores: Veredicto tras probar Gamma, Canva y una tercera opción (evaluada bajo 5 criterios)

Como docente e investigador en Automática y Automatismos Industriales, preparo decenas de presentaciones cada año: clases de máster sobre control fraccionario, seminarios de laboratorio sobre la estabilidad de sistemas no lineales y ponencias para conferencias internacionales de la IEEE e IFAC. Mi doctorado se centra en la estabilidad, la estabilización y los observadores para sistemas

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IA y Acceso Abierto: cómo optimizar el depósito y la visibilidad de tus artículos (herramientas, consejos y experiencias)

Como docente-investigador en Automática y Automatismos Industriales, publico regularmente trabajos sobre estabilidad de sistemas y sistemas fraccionarios. Durante mucho tiempo, deposité mis artículos en archivos abiertos de manera bastante mecánica, sin reflexionar realmente sobre su visibilidad. No fue hasta descubrir las herramientas de IA dedicadas al Acceso Abierto cuando comprendí cuántas oportunidades de difusión estaba

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Python y ChatGPT para la limpieza de datos: Mi guía completa con código para automatizar el análisis y ahorrar horas

Aún recuerdo un proyecto de investigación sobre la estabilidad de sistemas fraccionarios: había recuperado datos experimentales de varias fuentes heterogéneas, con formatos incompatibles, valores aberrantes y etiquetas inconsistentes. Resultado: dos días de limpieza manual, tediosa y fuente de errores. Fue esa frustración la que me llevó a explorar la combinación de Python y ChatGPT para

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El MEJOR generador de cuestionarios (quiz) en 2026: Mi opinión sobre el duelo QuizGecko vs. ClassPoint AI

Tras de años enseñando Automática y Automatismos Industriales en la universidad, conozco perfectamente ese suplicio: pasar horas diseñando preguntas de evaluación pertinentes, cuando apenas se acaba de terminar la preparación de la clase. Durante mucho tiempo construí mis cuestionarios a mano, uno a uno, antes de descubrir los generadores de cuestionarios potenciados por IA. Desde

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¿Grammarly o QuillBot para una tesis? Mi experiencia como docente e investigador para guiarte

Introducción: La búsqueda de la estabilidad en la redacción En mi vida cotidiana como docente e investigador en Automática, la noción de estabilidad es fundamental: un sistema debe responder de manera precisa y robusta a las consignas que se le envían. Me he dado cuenta de que, para un estudiante o un joven investigador, la

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IA generativa para docentes: Usos actuales, 5 desafíos clave y tendencias 2025-2026

La IA generativa para docentes representa una de las revoluciones pedagógicas más significativas de la última década. Lo vivo cada día en mi propio recorrido: doctor y docente-investigador en Automática y Automatismos Industriales, he visto en pocos años cómo la IA pasó de ser una curiosidad de investigador a una herramienta omnipresente en mi aula.

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5 aplicaciones de IA para organizar estudios: la guía paso a paso para dejar de sufrir por su carga de trabajo

Tras quince años acompañando a estudiantes de ingeniería en Automática, he observado un fenómeno recurrente: mis estudiantes brillantes, capaces de modelar sistemas complejos de control automático, a menudo se ven superados por la simple gestión de su agenda. Recuerdo a un estudiante de Máster que dominaba perfectamente la teoría de Lyapunov para analizar la estabilidad

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Zotero vs. Mendeley con IA: ¿Cuál domina realmente en 2026?

Tras quince años de docencia e investigación en Automática, he acumulado una biblioteca de más de 2000 artículos científicos. Cada tesis que dirijo, cada artículo que publico sobre estabilidad de sistemas fraccionarios, se apoya en esta base documental. Y como todos mis colegas investigadores, tuve que tomar una decisión crucial: Zotero vs. Mendeley con IA.

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