Je passe mes journées entre deux mondes qui se ressemblent plus qu’on ne le croit : la stabilité des systèmes dynamiques (mon domaine d’expertise), où la moindre perturbation mal maîtrisée peut faire diverger tout un modèle, et la rédaction scientifique, où la moindre imprécision peut faire diverger toute une démonstration. Enseignant-chercheur en Automatique et Automatismes
Un vendredi soir à 18h47. Réunion de département qui s’est éternisée. Cours du lundi matin à préparer sur les systèmes à retard — un sujet que j’avais prévu de couvrir la semaine précédente mais que l’emploi du temps avait décalé. 45 étudiants de M1 qui attendaient un cours structuré, avec des slides clairs, des exemples
Il y a trois ans, un de mes étudiants de M1 en Automatique est venu me voir après un partiel catastrophique. 6/20 sur un exercice de stabilité de Lyapunov qu’il avait pourtant « révisé pendant des heures ». En discutant avec lui, j’ai compris ce qui s’était passé : il avait relu ses cours cinq fois, surligné
En février 2024, mon université a reçu une circulaire de la direction informatique : l’utilisation de ChatGPT et d’autres services IA commerciaux américains sur les réseaux universitaires était désormais soumise à une évaluation de conformité RGPD. Les enseignants devaient éviter de soumettre des données d’étudiants, des sujets d’examens ou des résultats de recherche non publiés
En octobre 2022, j’ai commis l’erreur que tout chercheur redoute : soumettre un article sans avoir identifié un travail concurrent publié trois mois plus tôt. Le reviewer l’a trouvé immédiatement. « Les auteurs semblent ignorer les travaux récents de [nom] sur exactement ce problème. » La soumission a été rejetée. Retravail complet de la revue de littérature.
Vous êtes en plein partiel de fin de semestre. Vous ouvrez votre cours d’Automatique, vous tombez sur une équation différentielle vue en septembre, et là… le vide. Vous savez que vous l’avez écrite quelque part, mais impossible de remettre la main sur le raisonnement qui allait avec. La formule est sur le bout de votre
J’avais 847 PDF sur mon disque dur. Huit cent quarante-sept. Des articles scientifiques sur la stabilité des systèmes fractionnaires, des thèses de doctorat sur les observateurs à entrées inconnues, des actes de conférences sur la commande automatique, des polycopiés de cours que j’avais accumulés depuis quinze ans d’enseignement et de recherche. Une mine d’or intellectuelle.
En janvier 2025, j’ai vécu quelque chose qui a profondément ébranlé ma conception de l’évaluation universitaire. Un de mes meilleurs étudiants en Automatique — quelqu’un qui participait activement en cours, posait des questions pertinentes, et manifestait une vraie compréhension des systèmes fractionnaires — a obtenu 8/20 à l’examen final écrit. Pendant ce temps, un étudiant
Chaque rentrée universitaire, je reçois la même question de mes étudiants en Automatique et Automatismes Industriels : « Professeur, quelle IA choisir pour ses études ? » Et chaque année, la réponse devient plus complexe. En 2024, c’était encore relativement simple. En 2026, avec ChatGPT, Claude et Gemini qui ont chacun évolué considérablement, la question « quelle IA
Je me souviens parfaitement de ce mardi matin de février 2024. J’avais devant moi une feuille blanche et une deadline impitoyable : soumettre la revue de littérature d’un article sur les observateurs fractionnaires dans 72 heures. Normalement, une revue de littérature sérieuse me prend 4 à 6 jours. Je cherche, je trie, je lis, je
